En nuestra Republica los mapas conceptuales surgieron através de un proyecto de Gobierno denominado Panamá Inteligente específicamente en el Proyecto Conéctate al Conocimiento en lo cual buscaba que la Educación en Panamá através de la Secretaria para la Innovación Gubernamental y del Ministerio de Educación optara en primera instancia para capacitar a los docentes de las Escuelas Primarias Oficiales en el uso de mapas conceptuales para que los niños lograran obtener aprendizaje significativo y lo cual incluía una capacitación constante de supervisión sobre todo en esta rama.
El sistema educativo en Panamá exhibe problemas importantes, que han propulsado con frecuencia proyectos de reforma. Algunos de ellos, dirigidos a la dotación de computadoras para las aulas de clase, precisamente adoptando una política tecnocentrista muy criticable.
Esos esfuerzos generaron un doble fracaso: por un lado, no pudieron lograr sus metas, particularmente con un enfoque metodológico coherente, y por el otro, se perdieron las oportunidades de inversión y el entusiasmo que estas iniciativas despiertan.
En las reformas propuestas, se ha intentado establecer proyectos de integración curricular, pero no fueron apoyados por la tecnología, que tomó el rumbo de ofrecer capacitación en informática de oficina a los maestros, con la aspiración de que esas herramientas pudieran influir en la calidad final de las clases.
Conéctate al conocimiento se ha propuesto establecer la Red con la participación de 1,000 escuelas en un período de 5 años, lo cuál significa un importante porcentaje del total de los establecimientos, preparando una proporción significativa de los maestros de cada escuela, iniciando por los últimos tres grados de la primaria.
En nuestro pais lamentablemente la politiquería inmersa en la Educación panameña hace que no se le de el verdaderon seguimiento y por ende se despilfarren recursos que son de todos nosotros debido a la falta de supervision educativa; Este proyecto es muy ambicioso y puede sin lugar a dudas producir un alto impacto en nuestros niños que dia a dia son el futuro de la sociedad.
El sistema educativo en Panamá exhibe problemas importantes, que han propulsado con frecuencia proyectos de reforma. Algunos de ellos, dirigidos a la dotación de computadoras para las aulas de clase, precisamente adoptando una política tecnocentrista muy criticable.
Esos esfuerzos generaron un doble fracaso: por un lado, no pudieron lograr sus metas, particularmente con un enfoque metodológico coherente, y por el otro, se perdieron las oportunidades de inversión y el entusiasmo que estas iniciativas despiertan.
En las reformas propuestas, se ha intentado establecer proyectos de integración curricular, pero no fueron apoyados por la tecnología, que tomó el rumbo de ofrecer capacitación en informática de oficina a los maestros, con la aspiración de que esas herramientas pudieran influir en la calidad final de las clases.
Conéctate al conocimiento se ha propuesto establecer la Red con la participación de 1,000 escuelas en un período de 5 años, lo cuál significa un importante porcentaje del total de los establecimientos, preparando una proporción significativa de los maestros de cada escuela, iniciando por los últimos tres grados de la primaria.
En nuestro pais lamentablemente la politiquería inmersa en la Educación panameña hace que no se le de el verdaderon seguimiento y por ende se despilfarren recursos que son de todos nosotros debido a la falta de supervision educativa; Este proyecto es muy ambicioso y puede sin lugar a dudas producir un alto impacto en nuestros niños que dia a dia son el futuro de la sociedad.
